PERFIL DE ENTREVISTA INTERNACIONAL

FORMACIÓN HUMANA Y SOCIAL

1. Describe an occasion where your knowledge of IT tools has proven useful for the purposes of knowledge management and project management.

Me ha ayudado bastante, ya que me optimiza tiempo, además de ser una herramienta que facilita el acceso a la información permitiéndome enriquecer mi aprendizaje.

2. Do you have any experience with international matrix management?

No

3. Describe an occasion when you were successfully able to lead, manage and motivate staff and teams in a multicultural environment?

He dado clases en diferentes ocasiones en campamentos en Estados Unidos, he utilizado diferentes estrategias para motivar a mis alumnos, con esto mejorando su desempeño

4. How has our professional experience contributed to your knowledge of international affairs?

Han servido de guía para facilitarme el aprendizaje

5. How has your professional experience helped you to develop knowledge of the working procedures of the International Secretariat and governing bodies?

No, no he tenido ningún tipo de experiencia

6. Please describe an occasion where you demostrated an ability to think strategically and manage and drive change.

He organizado diferentes tipos de ponencias, para mejorar la calidad educativa en México, esto sin duda alguna resultó una experiencia muy satisfactoria. Afortunadamente la ponencia resulto ser un éxito.

7. Please describe an occasion where you demostrated an ability to build, manage and promote effective teams, cross-sectorial colaboration and external partnerships.

Cuando se organiza una conferencia magistral se tienen que tomar diferentes aspectos, como seguridad, orden, audio para que todo salga a la perfección. Tomando en cuenta que la colaboración de los diferentes equipos a los que hay que trabajar en conjunto, esto es muy importante para el éxito de un evento.

8. Excellent communication, advocacy and negociation skills. Fund raising experience would be considered an asset.En efecto, la comunicación con el equipo de trabajo, el ponente, y las personas encargadas del lugar, crearon un gran ambiente de trabajo y eso se transforma en un éxito irremediable.

9. In your professional experience, have you ever had the occasion to create and manage databases?

No.

CEEY-(Movilidad Social)

El actual proceso de cambio y modernización de la vida  social del país, ha sido romper con el círculo vicioso de los bloques de poder, que cierran el espacio a la participación porque los cambios pueden tomar cauces contrarios a sus intereses.

 Por su parte, los cambios no toman un cauce transformador porque los bloques de poder no abren espacio a la participación. Este es un aspecto vital de la realidad política mexicana, y debe reconocerse como un desafío para el avance de la modernización y la participación cívica de los distintos sectores ciudadanos de México.

Para ello la universidad tiene el gran compromiso de romper con tradiciones formativas ya obsoletas, de buscar sistemas educativos que estimulen la creatividad, desarrollen la disposición para el trabajo en equipo, profundicen el sentido de solidaridad social y propicien la participación.

Una sociedad puede tener estratos abiertos si existen grandes posibilidades de movilidad social, es decir, de ascender rápidamente en los niveles de la estratificación social, o de estratos cerrados sino hay tal posibilidad.

El factor primordial de éxito en un país con un alto índice de movilidad social será el mérito personal. En otras palabras, una meritocracia, el tipo de sistema que todo país anhela. Si sabemos que nuestros esfuerzos serán reconocidos y premiados, nos esforzamos más.

El proyecto que lleva adelante el Gobierno, se trabaja con una mirada de inclusión y de progreso para alcanzar el éxito en la sociedad, dando paso a la integración de los ciudadanos y su acertada participación.

IMPORTANCIA DE LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL

Es imprescindible el impulso, desde la acción pública en todos sus ámbitos, para la adquisición de conocimientos básicos en materia de TICS. Y ello ayudaría a poder acceder con herramientas adecuadas a esta nueva etapa de formación digital permanente que vive el mundo de manera global.

La alfabetización digital no debe reducirse a una serie de destrezas básicas de manejo de equipos y programas., los objetivos de la alfabetización digital podrían resumirse en:

·        Proporcionar el conocimiento de los lenguajes que conforman los documentos multimedia interactivos y el modo en que se integran.

·        Proporcionar el conocimiento y uso de los dispositivos y técnicas más frecuentes de procesamiento de la información.

·        Proporcionar el conocimiento y propiciar la valoración de las implicaciones sociales y culturales de las nuevas tecnologías multimedia.

·        Favorecer la actitud de receptores críticos y emisores responsables en contextos de comunicación democrática

El valor de la alfabetización digital, vista como el conocimiento para manejar las Tics, sobre todo en nuestro continente, se explica ampliamente en el libro publicado por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) titulado "Los caminos hacia una sociedad de la información en América Latina y el Caribe".

El concepto de "sociedad de la información", y se caracteriza como el paradigma emergente de los profundos cambios en el nuevo milenio, fundamentalmente impulsados por la disponibilidad de nuevos medios para crear y divulgar información mediante tecnologías digitales novedosas.

El continuo desarrollo tecnológico que acontece en la actualidad provoca transformaciones en diferentes contextos sociales. Principalmente el educativo, provocando la necesidad de modificar algunas facetas de la vida, concretamente, el modo de educar y de aprender

El futuro de la alfabetización digital -y del uso y disfrute del  ya disponible- pasa, obviamente, por la formación de ciudadanos en el uso de las nuevas tecnologías, cauterizando la brutal brecha digital que todavía hoy separa a los que disfrutan opulentamente de la información de los que apenas tienen acceso a ella

LA FILOSOFIA EN LAS NUEVAS GENERACIONES

La educación de las jóvenes generaciones no es una tarea sencilla, puesto que su objetivo es ayudarles en el desarrollo y la formación del carácter, la inteligencia y la personalidad, además de incentivarles a una integración social positiva de bienestar, de mejoría y de progreso humanos.

También la problemática del tiempo ocupa un lugar central en la filosofía, aunque se trate, en este caso, de concebir el tiempo.

 La convivencia y transmisión de enseñanzas son la garantía más segura de dar continuidad a la cultura; como universal  porque, a través de todos los tiempos y latitudes ha florecido; y como irreductible porque, no se confunde con ningún otro fenómeno de la vida humana, y se destaca generador ya que los configura y les da rumbo

 La educación, como formación de la nuevas generaciones en lo cánones que establece la cultura, resulta de vital importancia para cada sociedad que aspira a lograr miembros capaces de mantenerla y desarrollarla.

 Cómo y desde  qué principios, posturas  y posiciones teórico-metodológicas resultan una preocupante de gran alcance e impacto en el quehacer de todos los que se ocupan del proceso educativo. 

  Lo expuesto hasta aquí, nos adentra a una fase de la labor educativa, tal es la fundamentación pedagógica, que por supuesto trabajaremos sólo a partir de  la reflexión crítica de la filosofía, dejando de lado las no menos importantes reflexiones científicas y técnicas, de las que se vale la pedagogía para habilitarse.

ETICA Y MORAL

EN ESTA LECTURA ME LLAMÓ MUCHO LA ATENCIÓN UN PUNTO EN EL QUE SE HACE LA PREGUNTA: EL SER HUMANO ES VIOLENTO POR NATURALEZA?
Y MI RESPUESTA A ESO ES, DEFINITIVAMENTE NO, CREO QUE EL SER HUMANO CONFORME VA CRECIENDO Y EVOLUCIONANDO ES TERRIBLEMENTE INFLUENCIADO POR LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN QUE YA NO SE PREOCUPAN POR INFORMAR CON CALIDAD EN EL CONTENIDO DE SU PROGRAMACIÓN PERMITIENDO TANTA VIOLENCIA, CLARO! eso es lo que ahora ven los niños en la televisión y en los video juegos!Y VAN PERDIENDO LA INOCENCIA AUNADO A ESTOS TIEMPOS DE  LA "CULTURA LIGTH". PERO ESO SI, DESPUÉS NOS ESTAMOS PREGUNTANDO  POR QUÉ NUESTROS JOVENES SON TAN AGRESIVOS  Y VIOLENTOS, SI ES LO ÚNICO QUE APRENDEN, PUESTO QUE  TODO EL TIEMPO  LOS PADRES PERMITEN (PORQUE ES MAS COMODO, QUE ESTÉN SENTADITOS VIENDO LA TV ENTRETENIDOS Y NO MOLESTEN). PERO EN FIN, EN ESTOS TIEMPOS EN QUE AMBOS, PAPÁ Y MAMÁ TRABAJAN Y LA VERDAD TAMPOCO SE PUEDE ESTAR CHECANDO TODO LO QUE HACEN MIENTRAS ESTAN EN SUS LABORES, LAS TELEVISORAS DEBERÍAN PRESENTAR CALIDAD EN EL CONTENIDO DE SU PROGRAMACIÓN Y LAS AUTORIDADES DEBERÍAN IMPLEMENTAR LEYES "EFICACES" PARA REGULAR ESTOS CONTENIDOS, O QÚÉ, PASAN PROGRAMAS QUE PARA NADA VALEN LA PENA Y ADEMÁS DE CREAR SERES VIOLENTOS, DE ESTE MODO MANTENER AL PUEBLO EN LA IGNORANCIA Y ASÍ PODER MANEJARNOS COMO SE LES DA LA GANA? 

OBJETIVOS DEL MILENIO

Al leer los objetivos del milenio me dije ah! que bién! "los objetivos del milenio"... realmente se cumplirán? quién o quienes se encargarán de que se cumplan?... Creo que es una gran labor de las ONG para mejorar la calidad de vida de millones y millones de personas, y que como civiles podemos poner nuestro granito de arena, pero la verdad, un gran porcentaje de la responsabilidad debe recaer en los gobiernos pues son quienes han tenido el control y el poder, lo que si es importante mensionar es que conforme a pasado el tiempo se ha venido tomando conciencia del asunto. Felicidades 

CULTURA Y EDUCACIÓN EN UN MUNDO GLOBAL

Estoy de acuerdo con Xavier Besalú cuando dice que la cultura es el conocimiento y la capacidad de la cual dispone cada ser humano  para desenvolverse en la vida, yo le aregaría que también interviene la experiencia, la cual te permite disernir con mayor claridad las situaciones que se presentan a lo largo de la vida... con lo que no estoy de acuerdo es la parte en la que dice "nadie pertenece a ninguna cultura...". en este mundo tan globalizado acaso se refiere a que somos ciudadanos del mundo? ...podemos serlo, pero al final del día, cuando lleguemos a nuestras casas tendemos a realizar los mismos ritos o costumbres que nos han inculcado desde niños, los o las cuales son  parte de nuestra cultura...lo que nos da identidad, si no estas de acuerdo con esto preguntate: Si siendo latino estuvieras en la India, usarías las mismas medidas de limpieza (para con tu persona) que ellos "estan acostumbrados" (por cuestiones religiosas, las cuales forman parte de su cultura) al  hacer uso de los sanitarios?